Protocolo de evaluación de Portal de Sitio Web

Para poder hacer una introducción de la información digitalizada al ámbito educativo, es necesario que el docente o los usuarios que interactúen buscando, creando o utilizando ésta, tengan un conocimiento general y/o práctico para evaluar sitios en la Web, esto con el fin de realizar una adecuada introducción en el material didáctico o como referencias para ampliar conocimientos, según Nielsen 1993, citado por el Dr. Gándara, “tiene cuando menos 5 componentes: la facilidad de aprendizaje; la memorabilidad (o facilidad para recordar la operación); la baja incidencia de errores por parte del usuario resultado de deficiencias del diseño; la eficacia; y una sensación subjetiva positiva, de satisfacción, al terminar el uso.

A continuación se presenta un ejemplo de evaluación rápida de usabilidad de páginas de portada para sitios Web con los elementos propuestos por el Dr. Gándara:

Portada del Sitio Web: http://www.facilita.com.mx/

1. Tiempo de descarga
Alrededor de 6 segundos cuenta con gráficos fijos y la accesibilidad es sencilla.

2. Identificación/ubicación/navegación
Este es un sitio de fácil identificación por situar su nombre en la parte superior con izquierda y tener un tamaño amplio en su fuente, para que el usuario pueda ubicarse en el sitio Web, por ser éste un sitio auspiciado por el Gobierno Mexicano se promueve en kioscos públicos.

3. Clarificar el propósito del sitio y de quien lo publica
El propósito del sitio es que contiene materiales educativos sobre computación e Internet para personas que nunca antes han usado dichas tecnologías.

Facilita tu vida ha sido realizado por el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), en el marco de los convenios celebrados entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Fideicomiso e-México para la creación de servicios y contenidos para la apropiación de las TIC entre la población.

Por su estructura invita al usurario a continuar navegando a través de los contenidos muy útiles para fortalecer el uso de las TIC’s en diversos niveles.

4. Contenidos significativos y escritos para este medio
En este sitio el usuario podrá encontrar mediante recuadros la información más relevante del sitio, el tipo de fuente es clara y atractiva para la lectura, la observación de mejora para este sitio sería los colores que para mi opinión no relación con lo que se pretende exponer.

5. Facilitar la búsqueda de información
La facilidad con que el usuario encuentra la información es la adecuada además de contener un buscador con links predeterminados esto aumenta la usabilidad de este sitio.

6. Primero el contenido, luego la forma –y siempre simplificar
Este sitio no cuenta con gráficos dinámicos pero todos los gráficos fijos se relacionan con la información que se presenta y así simplificar la lectura extensa para el usuario, por medio de sus títulos y el gráfico el usuario comprende a lo que se refiere.

7. Diseñar para un público universal
Este sitio esta diseñado solo para el usuario nacional por su enfoque de tramites que ofrece en línea, no cuenta con otro idioma solo en español, no cuenta con otras opciones para usuarios con capacidades diferentes que también interactúan en Internet y de ser mexicanos este sitio sería de gran utilidad para ellos.

Conclusión
Este tipo de evaluaciones en este caso para una portada de sitios Web es muy necesaria para determinar y valorar el tipo de sitios en los cuales interactuamos e interactúan nuestros alumnos, además de convertirnos en facilitadores para los usuarios de estas herramientas.

Fuentes de Información:
Gándara, M. 2006. Documento electrónico proporcionado por CECTE. “Protocolo de evaluación rápida de usabilidad en páginas de portada para sitios WWW”. MCyTE 8va. Generación ILCE 2007.

http://www.facilita.com.mx/ “Facilita tú vida”

Anexo


Lista rápida para evaluación de usabilidad
Dr. Gándara





































Complemento de Tarea 16:

Dentro de la gran diversidad de información que existe en la Web encontré un ejemplo de protocolo para la usabilidad y selección de un software específicamente antivirus, software en la actualidad indispensable independientemente de la actividad del organismo.

Este es un ejemplo textual de :
Aplicación de Reglamento de la Ley N° 28612 Sobre Uso Y Adquisición De Software en el Estado Peruano.
1. NOMBRE DEL ÁREA: Oficina Nacional de Gobierno Electrónico e Informática - ONGEI
2. RESPONSABLES DE LA EVALUACION: César Vilcapoma Huamán
3. CARGO(S): Jefe del Área de Informática
4. FECHA 09/06/2006
5. JUSTIFICACIÓN
Establecer los atributos o características mínimas para softwares antivirus que serán utilizadas en el Piloto de Compras Corporativas 2006, aprobada por Resolución Ministerial xxx-2005-PCM.
6. ALTERNATIVAS
Se analizaron los siguientes productos antivirus
Antivirus 1
Antivirus 2
Antivirus 3
Antivirus 4
Antivirus 5
Antivirus 6
Antivirus 7
Antivirus 8
7. ANALISIS COMPARATIVO TÉCNICO
Se realizó aplicando la parte 3 de la Guía de Evaluación de Software:
a. Propósito de la Evaluación:
Determinar los atributos o características mínimas para el Producto Final Software Antivirus
b. Identificar el tipo de producto
SOFTWARE ANTIVIRUS SERVIDOR – CLIENTE
c. Especificación del Modelo de Calidad
Se aplicará el Modelo de Calidad de Software descrito en la Parte I de la Guía de Evaluación de Software aprobado por Resolución Ministerial N° 139-2004-PCM
d. Selección de métricas
Las métricas fueron seleccionadas en base al análisis de la información técnica de los productos antivirus señalados en el punto “6. ALTERNATIVAS”, como son las Características del Producto y Requerimientos de instalación y que fueron obtenidas de las siguientes empresas proveedoras de software:
EMPRESA 1
EMPRESA 2
EMPRESA 3
EMPRESA 4
EMPRESA 5
EMPRESA 6
EMPRESA 7
En el Anexo I, se puede apreciar el cuadro de análisis con las características resumidas de los antivirus.
En el Anexo IV, se presenta copias de las preformas proporcionadas por los proveedores, en las que se detallan las características propias de cada antivirus.
Del análisis realizado se ha determinado las siguientes características técnicas mínimas:



















d. Niveles, escalas para las métricas

No se ha comparado los productos de software antivirus, porque el objetivo es establecer características técnicas mínimas de software antivirus, que sirva para una posterior comparación y evaluación.

8. ANALISIS COMPARATIVO DE COSTO - BENEFICIO
En el Anexo II se puede apreciar un cuadro comparativo de ventajas de los productos softwares que fueron analizados técnicamente.
En el Anexo III se puede apreciar el análisis costo – beneficio teniendo como referencia la cantidad de licencias de software antivirus posibles de adquirír.


9. CONCLUSIONES
Se determinó los atributos o características técnicas mínimas que deben ser considerados para una evaluación de software antivirus, asimismo se estableció la valoración cuantitativa de cada característica.
Se realizó el análisis de costo beneficio en base a la cantidad posible de licencias de software antivirus a adquirir, determinándose el costo promedio de S/. 78.00 (Setenta y Ocho y 00/100 Nuevos Soles.



FIRMA JEFE DEL ÁREA DE INFORMÁTICA.

Fuente de información: http://www.ongei.gob.pe/boletin/boletin297/practicas.htm consultado (Mayo 2007).