Robótica Educativa

Antecedente Histórico
Este es un tema de gran interés en el área educativa debido que sus orígenes estaban orientados a la ciencia ficción algo irreal para el ser humano y solo en obras de teatro, novelas y cuentos se imaginaba la creación de un maquina semejante al hombre capaz de interactuar con el medio ambiente lo más naturalmente posible, lo anterior mencionado se dio en el comienzo antes de descubrir los beneficios y alcances que esto tendría.

En la actualidad los avances tecnológicos, electrónicos e informáticos conjugados entre ellos otras ramas de la ciencia, se inicio con proyectos enfocados a la época se puede mencionar que en la Segunda Guerra Munidal se considera un proyecto importante el pilotaje de un avión, se crearon maquinas cibernéticas y robots antropomórfico como el inolvidable “Arturito y C-3PO “, pero el carácter humano se fue transformando a características más especificas según la tarea a desempeñar desde brazos mecánicos hasta los robots para atender situaciones complejas llamados “robots inteligentes”.


Robótica en la Educación
Aparece en la robótica en la educación representado en simuladores, proyectos móviles a través mediante un lenguaje de programación como el LOGO lenguaje para enseñar ciencias computacionales y equipos para uso en laboratorios educativos. El laboratorio virtual esta ligado a la robótica educativa debido al esquema donde la computadora se encarga de registrar la información que genera los sensores de los dispositivos mecánicos y electromecánicos mediante gráficas y presentación de datos.

En el aula la robótica educativa se manifiesta como una innovadora interfaz entre el alumno y una situación problema, esto es aplicando el método de Caso, debido que al alumno se le plantea una situación y tendrá que construir, recolectar y estructurar las soluciones para resolver la situación esto mediante el uso de la tecnología.

Aplicación en el Aula
La propuesta de aplicación sería para la especialidad de Técnico en Mantenimiento de Equipo y Sistemas del CECyTE N. L. Plantel Allende modalidad de Bachillerato Tecnológico.
Asignatura: Reparar Dispositivos Periféricos
Caso: que el alumno desarrolle un prototipo didáctico donde pueda aplicar sus conocimientos para el diagnostico de fallas de una PC, utilizando diversos dispositivos para dicho fin.
Resultado: pudiese ser un prototipo de detector de fallas eléctricas, un software didáctico para diagnostico de fallas y sus posibles reparaciones y otra opción seria diseñar un CPU programado con fallas y que el alumno detecte las fallas.


Fuentes de Información:

http://www.roboticaeducativa.com/sitio/modules/news/
http://www.monografias.com/trabajos6/larobo/larobo.shtml
http://roboticaeduc.cl/